2016年4月27日，光電科學(xué)分院組織全體教師在光科樓第三會(huì)議室集中學(xué)習(xí)了合肥學(xué)院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和模塊化教學(xué)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并觀看了合肥學(xué)院校長(zhǎng)蔡敬民的《地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐》報(bào)告視頻。
蔡校長(zhǎng)的報(bào)告分別從合肥學(xué)院基本情況；德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的特點(diǎn)；合肥學(xué)院創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索；國(guó)際化合作服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；合肥學(xué)院創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)的成效；對(duì)本科院校創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考等七個(gè)部分闡述了合肥學(xué)院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上取得的成績(jī)和積累的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一些探索。
通過(guò)本次集中學(xué)習(xí)，我分院全體教師對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式有了新的認(rèn)識(shí)，特別是合肥學(xué)院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式上采取的“加強(qiáng)校企合作，突破學(xué)科定勢(shì)，打造模塊化課程，重構(gòu)以能力為導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)體系”。這對(duì)我分院今后的人才培養(yǎng)和教學(xué)工作也有了新的思考?？梢灶A(yù)見(jiàn)，在不久的將來(lái)，我分院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐中定能不斷取得新的篇章。
光電科學(xué)學(xué)院
厚德守正求是創(chuàng)新
