習(xí)近平總書記在5.2講話中作出了“把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)一切工作根本標(biāo)準(zhǔn)”的鮮明論斷，明確提出了高校培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史使命和任務(wù)。提出建設(shè)一流大學(xué)要抓好三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，強(qiáng)調(diào)要把思想政治工作體系貫穿到人才培養(yǎng)體系全過程，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，并對青年學(xué)生成才提出了殷切希望。習(xí)近平總書記講話中，為我們辦好民辦高等教育提供了根本遵循、指明了辦學(xué)方向。
最后，韓秋葉書記做了總結(jié)講話，他就如何貫徹好習(xí)近平總書記的講話精神，引領(lǐng)我們順利完成學(xué)院轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)強(qiáng)的艱巨任務(wù)，早日實(shí)現(xiàn)一流民辦大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，談了三點(diǎn)想法：第一、要提高認(rèn)識、確解前進(jìn)中的思想障礙。包含兩個(gè)方面內(nèi)容，一方面，應(yīng)強(qiáng)化對五個(gè)一致性的理解和認(rèn)識，即無論公辦大學(xué)還是民辦大學(xué)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方面是一致；承擔(dān)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史使命是一致的；教師教書育人的神圣職責(zé)是一致的；發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用是一致的；對黨員的教育管理監(jiān)督是一致的。另一方面，應(yīng)該充分認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)是評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)第一標(biāo)準(zhǔn)的深刻內(nèi)涵。中共中央、國務(wù)院已于今年年初下發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》中明確指出：教師承擔(dān)著“三傳”即傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命和“三塑”即塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任。教師是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強(qiáng)、民族振光、人民幸福的重要基石，這是教師在國家和民族戰(zhàn)略層面的光榮使命。
要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書育人的全過程。注重全員、全方位、全過程師德養(yǎng)成，推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨政理論的支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。全體教師要從五個(gè)高度來認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。廣大教師要堅(jiān)持“四個(gè)統(tǒng)一”，即以德立身、以德立學(xué)、以德強(qiáng)教、以德育德。四個(gè)一致，即教書與育人、言傳與身教、潛心問道與關(guān)注社會(huì)、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相一致。教師全心全意做學(xué)生“鍛煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國”的引路人。
習(xí)近平總書記講話中提出了建設(shè)“政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超”高素質(zhì)教師隊(duì)伍要求。學(xué)院各級黨組織、黨員和干部，特別是廣大教師，務(wù)必把總書記講話精神學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好，內(nèi)化到工作中。
第二，要抓好落實(shí)，找準(zhǔn)工作結(jié)合點(diǎn)和著眼點(diǎn)。第三，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)順利高效。
把習(xí)近平總書記的講話精神落到實(shí)處，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵，各級黨的組織、黨員、學(xué)生黨員是保障，廣大教師是主體。要制定好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加以認(rèn)真實(shí)施。學(xué)院要充分利用“新時(shí)代傳習(xí)所”，全力推進(jìn)包括教育思想在內(nèi)的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的推進(jìn)師生頭腦的工作。全體干部、黨員要努力踐行好“不忘初心 牢記使命”的主題教育，率先垂范、以身作則，讓黨旗、黨徽在推進(jìn)學(xué)院“三轉(zhuǎn)”，實(shí)現(xiàn)一流民辦大學(xué)的征程中閃光！