2020年的冬天，突如其來的新型冠狀病毒打破了新春的祥和，擾亂了我們的生活。因疫情防控需要，學(xué)生不能返校，學(xué)校不能如期開學(xué)。于是，我經(jīng)歷了從教近40年的第一次網(wǎng)課，這是一次難忘的教學(xué)體驗。

    《電動力學(xué)》是一門十分重要的理論課程，即便在課堂上也是需要詳盡理論演繹和數(shù)學(xué)邏輯，是需要大量的板書和模型建立的啟發(fā)。對于網(wǎng)絡(luò)授課，這是新的方式。對于疫情期間，學(xué)生長時間觀看手機帶來的視覺疲勞和教學(xué)理論枯燥，基本概念和公式圖片化帶來的信息繁雜，不能建立系統(tǒng)的知識體系。如何講好網(wǎng)課？我在接到學(xué)校通知后，認(rèn)真思考和研究了一周。

     首先，要解決網(wǎng)絡(luò)信息傳播的技術(shù)問題，包括硬件和軟件。于是我立即網(wǎng)購硬件設(shè)備，包括：聲卡、電容麥克、光陣高拍儀、手寫位數(shù)板等。

     其次，為解決普通PPT講稿在電腦或移動通訊設(shè)備中畫面單調(diào)，教師教授知識點的PPT中重點字符、內(nèi)容不明確的問題，研究試用了多款應(yīng)用軟件，最終確定使用Pintofix v1.80電子白板軟件。

      2020年3月28日，在谷開慧院長的主持下，光電科學(xué)學(xué)院以視頻會議的形式，舉行了網(wǎng)課技術(shù)交流。在這次交流會上，我詳細(xì)介紹了我的硬件配置，介紹了手寫位數(shù)板的功能以及Pointofix v1.8的主要功能，做了教學(xué)演示。同時介紹了數(shù)字音效軟件Au2018的錄音剪輯功能。

     最后，選擇直播平臺時遇到了專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育平臺出現(xiàn)卡頓的現(xiàn)象，于是我選擇了騰訊會議。在上課的同時，錄制關(guān)鍵的授課音頻和屏幕錄像。后期，將平臺過渡到釘釘系統(tǒng)。

     第一次上課時，進入直播間，看到祖國四面八方的同學(xué)絡(luò)繹不絕進入網(wǎng)絡(luò)教室，心情有些激動。他們離我那么遠。但是，又離我那么近，透過屏幕，我看到一雙雙求知的眼睛。于是，教師的責(zé)任，園丁的情懷像清泉一樣從內(nèi)心涌出。我仿佛身臨教室，全身心投入到課程中，學(xué)生們離我那么近。理論推導(dǎo)和演繹時，靈活使用的PPT和電子黑板使同學(xué)感到了理論學(xué)習(xí)的樂趣。

     為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握理論知識，每次課堂三次點名簽到。除作業(yè)外，各個章節(jié)進行階段達標(biāo)測試考試，從而構(gòu)成平時成績。期末考試的時候，我請全體同學(xué)簽訂了《誠信考試承諾書》，考試全程開啟攝像頭。結(jié)果真的令人滿意，沒有人違紀(jì)，卷面也沒有雷同。雖然開卷考試，但是總體的成績分布是合理的，體現(xiàn)了公平、客觀。

     疫情期間的網(wǎng)課結(jié)束了，通過這次網(wǎng)課，我覺得有必要進行課程的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。在2020年第一學(xué)期的《半導(dǎo)體器件物理》課程中，借助網(wǎng)絡(luò)平臺要增設(shè)：1、網(wǎng)絡(luò)答疑和習(xí)題課；2、二維碼課堂簽到制度；3、隨機作業(yè)題庫；4、階段網(wǎng)絡(luò)達標(biāo)測試。

     我從教近40年了，這些新生事物對我很新奇。但是，我是一名教育者，要與時俱進，不斷創(chuàng)新。我的內(nèi)心時刻流淌著清泉，滋潤著每一棵小苗茁壯成長是我們的責(zé)任。讓每一棵小苗成長為參天棟梁是我們的理想和愿望。