科研處、光電科學(xué)學(xué)院主辦的“發(fā)揮光電優(yōu)勢專業(yè)，培養(yǎng)吉林棟梁之才”系列主題報告會，于9月7日由我院梁明老師線上主持召開，此次報告針對構(gòu)建符合人才培養(yǎng)目標的課內(nèi)外創(chuàng)新實踐教學(xué)體系，充分發(fā)揮各種創(chuàng)新實踐活動在學(xué)生能力培養(yǎng)中的作用進行講解，同時對我院學(xué)生未來考研方向進行了細致化分析。

 
報告題目：地方高校光電類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐
報告人：胡源                 信箱： huy@cust.edu.cn

 
報告總結(jié)
        提出問題：現(xiàn)有工科專業(yè)學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，但是地方高校工科專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)由于生源、經(jīng)費、學(xué)校地位等原因，實踐環(huán)節(jié)面臨著如下諸多問題需要解決：課外實踐內(nèi)容碎片、系統(tǒng)性差，課內(nèi)外創(chuàng)新實踐相對脫節(jié)的問題；工程實踐形式化、脫離實際，實踐創(chuàng)新環(huán)境弱和氛圍缺乏的問題；創(chuàng)新實踐成果的激勵、創(chuàng)新實踐運行和評價機制不夠完善的問題。
 
        報告主要針對上述問題，匯報了長春理工大學(xué)從2012年起，傾力打造的以學(xué)生綜合創(chuàng)新能力提升為目標的充滿吸引力、塑造力和輻射力的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)“秘笈”：五層次“縱進橫交”的“創(chuàng)新五部曲”實踐教學(xué)新模式的改革和實踐。該教學(xué)改革實踐取得了良好效果，學(xué)生創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，并在國內(nèi)光電專業(yè)起到了良好的示范輻射效果。
 
報告題目：光子阻塞效應(yīng)
報告人：沈宏志     信箱：shenhz458@nenu.edu.cn

 
報告總結(jié)
        本次報告由兩部分組成，首先是東北師范大學(xué)物理學(xué)院的研究生招生情況。這部分分別介紹了東北師范大學(xué)物理學(xué)院，物理學(xué)院專業(yè)，以及各個專業(yè)考研科目，以及考研注意事項。對東北師范大學(xué)的建校歷史，學(xué)科評估情況簡介讓學(xué)生全方位的了解東北師范大學(xué)。詳細介紹了東師物理學(xué)院的學(xué)科專業(yè)，師資力量，人才培養(yǎng)情況，讓想報考物理學(xué)科研究生的同學(xué)更了解物理學(xué)院。接下來介紹了近年物理學(xué)院的獎學(xué)金，就業(yè)，招生情況，讓同學(xué)們了解各個學(xué)科，考研科目，導(dǎo)師及研究方向。
        第二部分正式進入關(guān)于光子阻塞效應(yīng)的學(xué)術(shù)報告環(huán)節(jié)。此部分分別從傳統(tǒng)的光子阻塞、非傳統(tǒng)的光子阻塞和非互易的光子阻塞三個方面介紹了光子阻塞效應(yīng)的研究現(xiàn)狀及其進展。

   最后，梁明老師和報告人通過互動的方式幫助同學(xué)們解答疑惑和問題，為同學(xué)們提供了寶貴的經(jīng)驗。同時希望同學(xué)們明確目標，砥礪前行，學(xué)好光電優(yōu)勢專業(yè)，成為吉林棟梁之材。