開學第一天，長春空氣中透露著一絲絲涼意，伴著微弱的陽光，街上的行人戴著口罩穿梭在大街小巷，路上的車輛也逐漸多了起來。全國各地的光電師生“相聚”云端，以線上教學的方式，迎來了不同尋常的新學期“云端開學季”。開課首日，共有 109 位教師在線上授課，開課 78 門，參與學生達到 16239 人次。全體師生熱情高漲，授課老師與學生們積極互動，并以各種方法確保學生能夠聽到課程，做到不讓一個學生掉隊，用實際行動實現(xiàn)了“停課不停教，停課不停學”。
與“云端的”忙碌相比，今天的校園顯得顯得更加靜謐，配合保安登記并測量體溫后，我們看到了干凈整潔的校園環(huán)境，此時的學生公寓里，繁忙的身影呈現(xiàn)在我們眼前，此時的他們就在落實疫情防控隔離區(qū)的工作，許多輔導員老師和后勤人員正在把因征用床位所涉及學生的個人物品進行裝袋（防水袋）、編號，做集中封存保管，還要把所涉及大四同學的物品進行整理、分類和保管，留下了一個個忙碌的身影…
老師們忙碌的身影
忙碌間隙，我們采訪了學生處處長鞠秀晶，她表示：在教育廳疫情防控堅決做到“四個毫不放松”，切實做到“四個再精準”的總要求的工作部署下，學生處和后勤緊密配合，精致化、精細化、精準化做好返校開學前后的防控等重點工作，大家緊密團結(jié)，一呼百應。
在落實隔離區(qū)的工作中，后勤的工人和輔導員將涉及到的每個學生的物品分類整理，打包，做好標記，存放。經(jīng)過我們輔導員老師細致的工作和耐心的引導，得到了廣大同學的支持和理解。
采訪中，機電工程分院徐韜老師的筆記本映入了我們的視線，筆記本上慢慢的記載著學生們的物品和需求，她說在整理寢室之前，要先將學生們的物品列清單，然后通過打電話、發(fā)微信以及視頻等方式與學生們溝通，確認貴重的物品的存放地點，并做好記錄，最后再打掃寢室衛(wèi)生。由于很多學生將自己的鞋子都放在床下，她要跪在地上將床下的所有物品清理干凈，在上鋪的床上有的同學安裝了小桌子，也要爬梯子把它拿下來整理裝箱。
忙碌的徐老師滿頭大汗、氣喘吁吁，嘴里還在念叨著自己還有哪幾個寢室沒打包，哪個畢業(yè)生的證件還沒找到，要趕緊找到郵走，學生找工作著急用…
學生身在武漢的光電工程分院郭莉麗老師，一提到疫情，緊皺眉頭，她的一個學生在武漢打工，時時刻刻牽動著她的心，她給我看了武漢學生的生活照片，從疫情爆發(fā)以來，他們每天都溝通，詢問他的身體情況以及工作單位的安全狀況并希望能夠在生活上出資幫助他。郭老師表示，光電工程分院有 4 個湖北籍的學生，分院領(lǐng)導和老師們都非常牽掛他們，發(fā)出“為武漢捐款的倡議”，全分院師生積極響應，利用在武漢市慈善總會的官方平臺，短短兩天時間捐款近兩萬元。
還有腿部滑膜炎的李連富副書記，腰部有傷痛的錢爽副書記樓上樓下整理、打包忙碌著，中國有一句古話：“親其師，信其道。”說的是只有老師熱愛學生，才能教好學生，輔導員是學生在校期間“任課”時間最長、“課程”最多的老師，他們距離學生最近，與學生交流接觸最多。
在抗擊疫情的日子里，他們與學生隔空不隔愛，面對學生思想上的疑惑，心理、情感上的困惑，生活上的困難，學業(yè)上的壓力，耐心引導，傾心相助、相伴。輔導員的工作很平凡，但非凡的事業(yè)正是由一個個平凡的小縮影匯聚而成，我們向身邊每一位平凡的輔導員老師致敬，他們雖然平凡，但平凡的偉大！
