多措并舉，為線上體育課保駕護(hù)航。疫情期間，面對(duì)學(xué)生不便于像往常一樣在戶外進(jìn)行體育鍛煉，也不具備相應(yīng)的硬件設(shè)施條件等實(shí)際問(wèn)題，我校馬社學(xué)院體育教研部多次召開(kāi)線上教學(xué)研討會(huì)，制定了多措并舉的教學(xué)方案，開(kāi)設(shè)了多種線上課程。
鼓勵(lì)充分利用家庭生活空間，開(kāi)展以徒手練習(xí)為主、常見(jiàn)家庭用具為輔的趣味運(yùn)動(dòng)，靈活開(kāi)展二十四式太極拳、身體素質(zhì)鍛煉、《體育與健康理論》等適合居家開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既有實(shí)踐鍛煉課，又有體育理論學(xué)習(xí)拓展課。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和練習(xí)，為確保線上體育教學(xué)工作順利有效開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)時(shí)互動(dòng)，線上體育課趣味不減。任何一門課程都需要老師和學(xué)生的互動(dòng)，無(wú)一例外。體育教研組的老師們借助視頻、網(wǎng)站等多媒體形式，通過(guò)校課程中心平臺(tái)、班級(jí)微信群等，全程在線進(jìn)行線上教學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生居家正常完成課程學(xué)習(xí)及科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。
課外活動(dòng)借助微信群或校課程中心平臺(tái)推送鍛煉內(nèi)容和任務(wù)，通過(guò)班級(jí)微信群，教師在線對(duì)同學(xué)們的鍛煉進(jìn)行指導(dǎo)，同學(xué)們利用拍攝小視頻、照片等方式記錄個(gè)人鍛煉情況，并填寫鍛煉日志，出勤次數(shù)計(jì)入課外鍛煉成績(jī)。
互動(dòng)答疑方面，每位老師都會(huì)主動(dòng)與授課班同學(xué)溝通，學(xué)生可將學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，以文字、圖片等形式，通過(guò)學(xué)校的課程中心交流欄、郵件、微信群等途徑向老師咨詢，老師會(huì)根據(jù)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行回復(fù)答疑，保證同學(xué)們的每一節(jié)體育課都能有充實(shí)的收獲。
疫情當(dāng)前，“延期不返校，停課不停教”的防控要求讓教師們紛紛從教室走向了“云端”。一種好的鍛煉形式和氛圍能夠互動(dòng)體驗(yàn)，呼應(yīng)交流，強(qiáng)身之余亦可健心，這也是體育精神的體現(xiàn)。體育生的智慧不僅僅是強(qiáng)健體魄，更是將積極向上的生活態(tài)度帶給身邊的所有人。讓我們學(xué)會(huì)與這段居家抗疫的日子和諧相處，以更陽(yáng)光積極的心態(tài)去期待相見(jiàn)的日子。”
