我院參加省教育廳“十三五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)
2016-05-10閱讀次數(shù)：
編輯：招生就業(yè)處張犇
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于做好2016屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》文件精神，根據(jù)新時(shí)期高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作發(fā)展的需要，進(jìn)一步提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理論研究水平。經(jīng)研究，吉林省教育廳決定啟動(dòng)2017年“十三五”科技與社科研究規(guī)劃項(xiàng)目（就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理專項(xiàng)）申報(bào)工作。我院就業(yè)指導(dǎo)中心主任徐曉影老師同張犇、劉昊等7位老師積極參與項(xiàng)目申請(qǐng)工作，并在一周之內(nèi)確定了項(xiàng)目課題與研究方向。
經(jīng)過(guò)充分的研究論證，小組結(jié)合我院“十三五規(guī)劃”將課題確定為《我國(guó)民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的運(yùn)營(yíng)管理研究——以長(zhǎng)春理工大學(xué)光電信息學(xué)院為例》，選擇本課題具有深刻的學(xué)術(shù)價(jià)值：建設(shè)具有科學(xué)規(guī)范的運(yùn)營(yíng)管理模式的創(chuàng)業(yè)園區(qū)是有效解決大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)難問(wèn)題的戰(zhàn)略舉措之一，也是緩解社會(huì)就業(yè)壓力的有效途徑，同時(shí)也是加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)的內(nèi)在要求。本課題研究與創(chuàng)業(yè)教育理論相結(jié)合，并且以我院新校區(qū)創(chuàng)業(yè)園區(qū)為例，提出民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)管理對(duì)策，幫助民辦高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)建具有中國(guó)特色的民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，深刻貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆五中全會(huì)提出的“十三五”規(guī)劃關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展理念。
2017年是光電嶄新的一年，隨著新校區(qū)的進(jìn)一步規(guī)劃和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的不斷完善，我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地功能將日趨完善，幫助我院大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。本課題在創(chuàng)業(yè)教育課程探討中提出要把培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神作為首要工作，落實(shí)到每一堂就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程當(dāng)中，真正的讓大學(xué)生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)當(dāng)中，體會(huì)自主創(chuàng)業(yè)的艱辛與收獲。
本課題研究的主要內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)園區(qū)的理想運(yùn)營(yíng)管理模式的研究；創(chuàng)業(yè)園區(qū)中創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建及其發(fā)揮的作用的研究；創(chuàng)業(yè)園區(qū)中創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理的研究；創(chuàng)業(yè)園區(qū)的合理運(yùn)營(yíng)管理對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的推進(jìn)作用的研究；創(chuàng)業(yè)園區(qū)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究；創(chuàng)業(yè)園區(qū)的合理運(yùn)營(yíng)管理對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響的研究。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)中，推進(jìn)高校就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)民辦高校畢業(yè)生向創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)多方受益。創(chuàng)業(yè)園區(qū)可根據(jù)入園企業(yè)情況，制定靈活多樣的扶持政策以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
相信通過(guò)本次研究，我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的運(yùn)營(yíng)管理體系會(huì)更加完善，大學(xué)生入駐創(chuàng)業(yè)園區(qū)的熱情會(huì)更加高漲，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程會(huì)更加新穎，本科研項(xiàng)目申請(qǐng)也會(huì)順利通過(guò)。在各部門的協(xié)調(diào)與共同努力下，我院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作定會(huì)步入一個(gè)嶄新的臺(tái)階，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題也會(huì)迎刃而解！
