基礎(chǔ)教學(xué)部組織老師到東師人文學(xué)院調(diào)研學(xué)習(xí)
2016-10-25閱讀次數(shù)：
編輯：基礎(chǔ)教學(xué)部白小川
2016年10月21日，基礎(chǔ)教學(xué)部大學(xué)英語(yǔ)教研室以“促進(jìn)教師個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)”為目的的教師教研活動(dòng)在東北師范大學(xué)人文學(xué)院西校區(qū)舉行?；A(chǔ)教學(xué)部大學(xué)英語(yǔ)教研室有八名教師參與了此次活動(dòng)，教師們對(duì)此次活動(dòng)都展現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情。
本次聽(tīng)課重點(diǎn)集中以英語(yǔ)公共基礎(chǔ)課為主。課上教師們積極認(rèn)真的聽(tīng)講、做好聽(tīng)課記錄，研究課上的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。課后，幾名教師針對(duì)課程內(nèi)容與師大人文學(xué)院的教師進(jìn)行了細(xì)致的交流，針對(duì)教學(xué)方法展開(kāi)了討論。
作為一名教師任何一次聽(tīng)課都是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，從中可以獲得課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。幾位聽(tīng)課的教師都發(fā)表了自己的看法，同時(shí)還表示出要汲取這些老師的先進(jìn)教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在以后的教學(xué)課堂中學(xué)以致用。
