一場突如其來的疫情
打亂了原有的教學節(jié)奏
許多學校開展了“停課不停學”
3月2日
我們打響了第一炮
正式開啟了網(wǎng)課生活
1.保持高度自律：在線教學是信息技術與教育教學深度融合的產(chǎn)物，作為互聯(lián)網(wǎng)“原住民”的我們應當充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+思維優(yōu)勢”，主動轉變學習理念，將被動學習轉為主動學習，通過這場戰(zhàn)“疫”，是自己“學會學習”，將課程學習與能力提升相結合。作為一名大學生保持良好的生活作息只是基礎。我們應該掌握學習的主動權，在學習過程中嚴于律己。
2.保持學習的耐心：教學運行期間，千余門課程，萬余名師生同時在線，網(wǎng)絡面臨空前壓力。學習中難免出現(xiàn)網(wǎng)絡卡頓等問題。同學們可在答疑等環(huán)節(jié)加強與老師的溝通，也請同學們對老師多一些理解和幫助，保持耐心，好好學習。
3.打造自已的學習氛圍：在家中上網(wǎng)課時，要端正自己的學習態(tài)度，積極主動學習，認真完成網(wǎng)絡學習，課后作業(yè)，復習預習等環(huán)節(jié)，進行網(wǎng)上互動，主動參與話題討論，學習測試，順利完成教學安排。
沒有一個冬天不可逾越，
沒有一個春天不會來臨。
愿在遲到的相遇中，
見到更好的你。