上課前，劉貴巖老師播放了歌曲《呼喚毛澤東》，把課堂帶入了毛澤東時代。講授新課前，同學(xué)生們一起回顧了毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵，毛澤東思想活的靈魂，中國特色的新民主主義革命理論，中國特色的社會主義改造理論等內(nèi)容，自然的導(dǎo)入本節(jié)新課：《社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果》。
劉貴巖老師以洪亮的語音向?qū)W生們講授了社會主義建設(shè)道路初步探索階段的理論成果，使學(xué)生明確這些理論成果豐富和發(fā)展了科學(xué)社會主義，成為中國特色社會主義理論體系的重要思想來源。
馬社學(xué)院王瑩瑤老師表示，作為思政課教師使命光榮，責(zé)任重大，全體思政課教師必須要有工作的積極性、主動性；要通過學(xué)習(xí)不斷提升業(yè)務(wù)水平，同時更要努力加強品德修養(yǎng)，要以德立身，以德立學(xué)，以德施教；成為政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的優(yōu)秀思政課教師，努力完成為黨育才，為國育人的光榮使命。
韓秋葉書記在教學(xué)觀摩活動后對劉貴巖老師授課進行了詳細點評，他既肯定了劉老師的教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平，也從如何提升思政課的思想高度，增強課堂互動等方面給出了建議。
隨后，韓秋葉對學(xué)院思政課教學(xué)提出三點要求：
第一，辦好思政課關(guān)鍵在教師，教師的素質(zhì)決定了思政課整體工作水平，因此要把提升教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)做為基礎(chǔ)性工作抓好夯實，進而激發(fā)教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
第二，要扎實開展思政課集體備課活動以及課程組內(nèi)教師互聽互評活動，以此規(guī)范思政課教學(xué)，提升思政課教學(xué)質(zhì)量。
第三，要積極推進思政課改革創(chuàng)新，以習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上提出的“八個統(tǒng)一”作為改革創(chuàng)新目標，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。
韓秋葉強調(diào)：學(xué)院對思政課非常重視，思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，一定把總書記的講話落到實處。此前，韓秋葉對馬社學(xué)院青年教師王冬妮進行的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革給予指導(dǎo)。
黨委書記進課堂、把脈思政課、帶頭推動思政課建設(shè)、帶頭聯(lián)系思政課教師，極大的鼓舞思政課教師工作信心與熱情，激發(fā)了思政課教師工作的積極性，主動性。
此次教學(xué)觀摩活動為思政課教師提供了相互學(xué)習(xí)交流平臺，提升了教師互相學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平，改進教學(xué)方法的意識。
