2014年的3月份，我院團委書記宋濤老師挨個和我院北區(qū)大三學(xué)生進行了為期一個月的就業(yè)談話，對于談話結(jié)果如何，我們再次采訪到宋濤老師。忙著整理談話反饋的宋老師笑著對我們說：“這次談話無疑是很成功的，有很多學(xué)生也意識到就業(yè)問題，開始規(guī)劃自己的未來，有的準備考研繼續(xù)深造，有的準備則是準備回家就業(yè)，也有大膽的是準備創(chuàng)業(yè)，闖一闖這個社會，我對于他們的想法都表示支持，他們有這些想法是好現(xiàn)象啊，說明他們心里有準備了。不過我希望他們能夠樹立多元合理的就業(yè)觀念，比如先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)，這樣的就業(yè)觀念能夠融入社會，看到各行各業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，再而有利于自己尋求發(fā)展道路。通過談話他們也是認識到自己就業(yè)觀的不足之處，回去仔細考慮相繼調(diào)整，我相信這些學(xué)生都能夠適應(yīng)體制改革大潮，靈活運用自身優(yōu)勢，完美就業(yè)。”
有大三學(xué)生跟我們說，這次談話就是給他們上了一次課堂上學(xué)不到的社會課，他們的擇業(yè)就業(yè)觀更加務(wù)實，對于就業(yè)充滿了信心。
