2019年10月30日在長春理工大學光電信息學院東教201由大學外語教學部舉辦分享會
首先進行發(fā)言的是楊文新老師，她提出了在暑期外研社骨干班分享會中學習到的“思辨英語”一種新的教學路徑和對語言本質(zhì)和語言學習規(guī)律的新認識，也是高校英語專業(yè)技能課程教學改革所應遵循的一系列原則。
這種新的教學路徑可以使學生相信理性，尊重事實，謹慎判斷公正評價，敏于探究，持之以恒地追求真理;能對證據(jù)、概念、方法、標準、背景等要素進行闡述、分析、評價、推理與解釋;能自覺反思和調(diào)節(jié)節(jié)自己的思維過程。
接下來進行發(fā)言的是苗慧老師，她分享了自己獨道的教學設計，教學理念，她提出了“作業(yè)理念”不是簡簡單單的做作業(yè)，而是在完成作業(yè)的過程中讓學生體會到英語的趣味性，開發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，增強學生的團隊合作，及提高了學生的英語能力。
本次交流分享會為教師們搭建了經(jīng)驗交流的平臺，經(jīng)過兩位老師的經(jīng)驗分享，老師們也表示豐富了教學理論，今后要將所學真正運用到實際工作當中，將我院以學生為中心的教學改革推向新高度，推動我院教育教學事業(yè)邁上新臺階。
