云端的教學(xué)----線上教學(xué)體驗
2020-03-10 閱讀次數(shù)：
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編輯：基礎(chǔ)部
大學(xué)外語教學(xué)部以一個特殊的方式迎來了2020年的春季學(xué)期。面對突如其來的疫情，我們無法與同學(xué)們在實體課堂相遇。線上授課的難題在于無法與學(xué)生面對面交流互動和及時關(guān)注學(xué)生的對于知識掌握的動態(tài)。所以線上任務(wù)的布置上各位老師們花了一些心思。
苗慧老師分享：首先在每堂課的教學(xué)內(nèi)容上，我額外增加了疫情高頻詞匯這個版塊，每節(jié)課我會結(jié)合疫情新聞并配以圖片，為同學(xué)們介紹5-6個有關(guān)疫情的高頻詞匯，并在第一周的周末讓學(xué)生利用英語趣配音APP任選一部針對此次疫情的科普短片進(jìn)行配音，并分享至釘釘群，供同學(xué)查閱評論，從而達(dá)到練習(xí)口語的教學(xué)目標(biāo)。其次課后拓展部分，我會結(jié)合本課話題利用線上資源，在線上發(fā)布任務(wù)，讓同學(xué)自行觀看演講視頻并從中自主學(xué)習(xí)10個生詞作為當(dāng)日的每日學(xué)習(xí)反饋。而我也會在當(dāng)日學(xué)習(xí)反饋提交截止時間后結(jié)合學(xué)生的反饋情況，發(fā)布一份教師版的詞匯總結(jié)，作為學(xué)生對今日任務(wù)完成的一次自我測驗。最后考慮到線上授課，同學(xué)可能會出現(xiàn)信號卡頓，知識點掌握不精準(zhǔn)等情況。我會在一周課程結(jié)束后，將本周的知識點進(jìn)行總結(jié)，發(fā)布給同學(xué)供他們用于鞏固溫習(xí)。在第一周的課程結(jié)束會，我也與各班課代表集體進(jìn)行了語音會議，及時了解各班對晚上授課的進(jìn)度或節(jié)奏是否滿意，同學(xué)是否有困難或建議。同學(xué)反映都跟的上，有的同學(xué)甚至很喜歡英語配音這樣的口語練習(xí)方式。
此次疫情讓我們更多的開始關(guān)注線上資源，也更加推進(jìn)了線上線下混合教學(xué)模式的應(yīng)用，同時探索多種途徑關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，對我們既是一種挑戰(zhàn)，也是一次提升。希望疫情早日結(jié)束，早日與同學(xué)們重逢。
