千
里之層，起于壘土。為厚植教學(xué)根基，淬煉教育匠心，我校通識(shí)教育學(xué)院于6.25-26在西教201進(jìn)行了第二屆說(shuō)課活動(dòng)，旨在提高教師把握教材、處理教材的能力，提升課堂教學(xué)的水平，從而達(dá)到以“說(shuō)”促“教”的目的。
本次活動(dòng)由副院長(zhǎng)楊振主持，通識(shí)教育學(xué)院全體教師積極參與。他強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)旨在搭建 “以說(shuō)促教、以評(píng)促改” 的教研平臺(tái)，鼓勵(lì)教師打破學(xué)科壁壘，分享教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思路。
說(shuō)課過(guò)程中，教師們圍繞著教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)反思等多維度開(kāi)展深度闡述，全方位展示出教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的教學(xué)智慧。
數(shù)學(xué)教研室閃耀著邏輯與理性之光。教師巧妙地將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際緊密相連，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性與趣味性。以實(shí)際運(yùn)用闡釋定理精義；巧設(shè)實(shí)物制作、小組探究等活動(dòng)，淬煉數(shù)學(xué)觀念，夯實(shí)邏輯推理素養(yǎng)。 大學(xué)英語(yǔ)教研室教師們注重創(chuàng)設(shè)沉浸式語(yǔ)境，引領(lǐng)學(xué)生悅享學(xué)習(xí)之趣。教師們使用創(chuàng)新的教學(xué)理念與多元的評(píng)價(jià)方法，融合智能技術(shù)與數(shù)字資源，致力于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野與家國(guó)情懷，提升學(xué)生用英語(yǔ)講述中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音的能力。 體育教研室的教師們?cè)谡f(shuō)課中展示了分層教學(xué)策略：對(duì)體能薄弱學(xué)生采用‘小步進(jìn)階訓(xùn)練法’，對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)‘裁判角色體驗(yàn)’等拓展任務(wù)，實(shí)現(xiàn)‘因材施教’的教學(xué)目標(biāo)
最后，由孫曉黎院長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。“說(shuō)課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學(xué)水平的一種好方法，更是促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。她號(hào)召全體教師以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，鼓勵(lì)老師們互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，在不斷的創(chuàng)新中持續(xù)推進(jìn)我校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
