會(huì)上，劉院長強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)各項(xiàng)安排及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，初步定于6月5日進(jìn)行答辯，希望各位老師做好答辯準(zhǔn)備工作。
劉院長通報(bào)了近期課堂教學(xué)檢查結(jié)果，并給出了指導(dǎo)意見。她指出，課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，要加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。并且就以下工作在會(huì)上做了強(qiáng)調(diào)，并提出要求：（1）教改立項(xiàng)項(xiàng)目：認(rèn)真組織、協(xié)調(diào)、協(xié)同相關(guān)項(xiàng)目工作，相關(guān)工作要具有全局觀、綜合性，能聚焦思路、聚焦資源。（2）人才培養(yǎng)方案修訂：人才培養(yǎng)方案要反應(yīng)真實(shí)的市場與技術(shù)變化，對標(biāo)國家標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)需求并具有可持續(xù)性。（3）校企生態(tài)建設(shè)：在現(xiàn)代市場及技術(shù)特征變化快的 當(dāng)下，要聚焦資源、打造特色、催化成果做好校企生態(tài)建設(shè)工作，使人才培養(yǎng)供給側(cè)和企業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、綜合能力高、態(tài)度好、人品佳的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才，重構(gòu)人才價(jià)值培養(yǎng)鏈。校企合作應(yīng)根據(jù)不同的實(shí)際情況建立不同的合作方式：一是產(chǎn)教融合建立合作項(xiàng)目，二是深度融合，有一定資金投入、一對一建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，三是人才培養(yǎng)價(jià)值鏈全鏈條進(jìn)行生態(tài)建設(shè)。了解企業(yè)對校企生態(tài)建設(shè)的認(rèn)識和反應(yīng)，根據(jù)企業(yè)反應(yīng)對院專業(yè)及人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。
