龐曉龍同學(xué)是長春電子科技學(xué)院2018級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。機電工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新活動實驗室的組長。從大一剛進入實驗室的技術(shù)小白，逐漸成長為可以獨擋一面的科技創(chuàng)新團隊負責(zé)人，最終成功簽約梅卡曼德（上海）機器人科技有限公司，以月薪1.5萬余元被公司聘用為視覺應(yīng)用工程師一職。
梅卡曼德機器人（上海）機器人科技有限公司是清華海歸團隊創(chuàng)辦，以技術(shù)應(yīng)用為本，高層次人才隊伍規(guī)模最大、案例最多、技術(shù)最全面的AI+機器人創(chuàng)新企業(yè)。公司研發(fā)團隊規(guī)模超600人，其中碩士、博士學(xué)歷者超150人；工程師團隊來自清華、北航、浙大、哈工大、麻省理工、卡耐基梅隆、慕尼黑工大、加州理工、加州大學(xué)、東京大學(xué)等國內(nèi)外頂尖院校。
龐曉龍同學(xué)初入長春電子科技學(xué)院，就被這里的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境深深的吸引了，機電工程學(xué)院積極支持和鼓勵大學(xué)生科技創(chuàng)新，在院長劉薇娜的帶領(lǐng)下，專門設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新活動室，配備優(yōu)秀指導(dǎo)教師，以學(xué)科競賽、校企合作項目為契機，組織大學(xué)生科技創(chuàng)新，為學(xué)生成長提供有利條件。龐曉龍同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新，有很強的主觀能動性，在這座知識的殿堂里，他如魚得水，經(jīng)常用“知之者不如好之者，好之者不如樂之者” 鞭策自己，四年間，充分利用課上課余時間學(xué)習(xí)且掌握了機械設(shè)計、計算機編程，電子電路，機電控制，3D建模，3D打印、無人機等跨學(xué)科專業(yè)技術(shù)。
在學(xué)院劉效含等老師的指導(dǎo)下，他率領(lǐng)的團隊參加首屆國際青少年人工智能大賽獲得一等獎，吉林省機器人大賽二等獎，第九屆、第十屆中國教育機器人大賽獲一等獎，第五屆全國應(yīng)用型人才綜合技能大賽獲一等獎，參加全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽獲銅獎、第十四屆iCAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎，全國大學(xué)生嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計競賽獲一等獎。
梅卡曼德機器人（上海）機器人科技有限公司是清華海歸團隊創(chuàng)辦，以技術(shù)應(yīng)用為本，高層次人才隊伍規(guī)模最大、案例最多、技術(shù)最全面的AI+機器人創(chuàng)新企業(yè)。公司研發(fā)團隊規(guī)模超600人，其中碩士、博士學(xué)歷者超150人；工程師團隊來自清華、北航、浙大、哈工大、麻省理工、卡耐基梅隆、慕尼黑工大、加州理工、加州大學(xué)、東京大學(xué)等國內(nèi)外頂尖院校。
龐曉龍同學(xué)初入長春電子科技學(xué)院，就被這里的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境深深的吸引了，機電工程學(xué)院積極支持和鼓勵大學(xué)生科技創(chuàng)新，在院長劉薇娜的帶領(lǐng)下，專門設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新活動室，配備優(yōu)秀指導(dǎo)教師，以學(xué)科競賽、校企合作項目為契機，組織大學(xué)生科技創(chuàng)新，為學(xué)生成長提供有利條件。龐曉龍同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新，有很強的主觀能動性，在這座知識的殿堂里，他如魚得水，經(jīng)常用“知之者不如好之者，好之者不如樂之者” 鞭策自己，四年間，充分利用課上課余時間學(xué)習(xí)且掌握了機械設(shè)計、計算機編程，電子電路，機電控制，3D建模，3D打印、無人機等跨學(xué)科專業(yè)技術(shù)。
在學(xué)院劉效含等老師的指導(dǎo)下，他率領(lǐng)的團隊參加首屆國際青少年人工智能大賽獲得一等獎，吉林省機器人大賽二等獎，第九屆、第十屆中國教育機器人大賽獲一等獎，第五屆全國應(yīng)用型人才綜合技能大賽獲一等獎，參加全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽獲銅獎、第十四屆iCAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎，全國大學(xué)生嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計競賽獲一等獎。
教師指導(dǎo)注重“授之以漁”，教學(xué)生用辯證、全面、發(fā)展的思維方式、抓主要矛盾的方法，分析解決復(fù)雜工程問題。龐曉龍同學(xué)讓自己變得優(yōu)秀的同時，還經(jīng)常利用課余時間分享自己的學(xué)習(xí)和進行科技創(chuàng)新的經(jīng)驗與方法，帶領(lǐng)同學(xué)共同努力、進步。他說：“參加大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，提高了我的專業(yè)能力、跨學(xué)科解決工程實際問題的能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，使我在面對就業(yè)壓力時倍感自信，遇到問題時，勇于自己動手解決問題，在實踐中提升自己。我要感謝四年來長春電子科技學(xué)院給我的機會和歷練，謝謝機電工程學(xué)院劉薇娜、劉效含、李秀峰、張瀚文等老師給過我教導(dǎo)和關(guān)懷，讓我在這四年的時間里成為一名合格的長電學(xué)子，我會用加倍的努力回饋學(xué)校。”
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在楊帆即將遠航的征途中，我們祝福龐曉龍同學(xué)：愿你用青春的年華，畫出最美的畫，不負芳華，篤行致遠。