于博副教授以《光學(xué)非球面鏡加工與檢測技術(shù)研究》為題展開分享，聚焦非球面鏡制造領(lǐng)域核心技術(shù)難題，介紹提升加工質(zhì)量的方法及創(chuàng)新性檢測原理，同時結(jié)合自身求學(xué)與科研經(jīng)歷，分享考研備考規(guī)劃，實現(xiàn)“科研前沿傳遞”與“學(xué)子升學(xué)指導(dǎo)”雙向賦能。
王永華教授圍繞《工程制圖》國家一流本科課程建設(shè)經(jīng)驗進(jìn)行拆解，回顧《工程制圖與CAD》課程建設(shè)歷程，介紹先進(jìn)成圖大賽培訓(xùn)方法及課程改革成果，強調(diào)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，為全院課程建設(shè)提供可復(fù)制、可推廣的實踐范本。
黃根哲教授以“教研及教學(xué)成果獎申報”為主題，講解項目申報流程、申報表填寫技巧及成果提煉方法，強調(diào)申報材料的“規(guī)范性”與成果內(nèi)容的“創(chuàng)新性”，助力教師提升申報競爭力，推動學(xué)院教學(xué)成果培育與轉(zhuǎn)化。
郭士茹教授針對學(xué)?？蒲姓哌M(jìn)行解讀，內(nèi)容涵蓋教師科研任務(wù)要求、科研經(jīng)費報銷標(biāo)準(zhǔn)、專利申請與轉(zhuǎn)化流程等內(nèi)容，清晰明確科研工作各環(huán)節(jié)管理規(guī)范，幫助教師準(zhǔn)確把握政策導(dǎo)向，保障科研工作高效、有序推進(jìn)。
此次系列活動通過引入優(yōu)秀經(jīng)驗、深化內(nèi)部政策服務(wù)，從科研技術(shù)、課程建設(shè)、教研申報、政策解讀等多維度為教師提供專業(yè)指導(dǎo)與經(jīng)驗交流，既拓展了教師學(xué)術(shù)視野、開闊教學(xué)思路，更有效提升科研與教學(xué)能力。未來，機(jī)電工程學(xué)院將持續(xù)搭建高質(zhì)量學(xué)術(shù)交流平臺，以教師專業(yè)成長與教學(xué)科研創(chuàng)新為抓手，為學(xué)院發(fā)展筑牢堅實支撐。