本次首期課程為期12周，特邀文化傳媒學(xué)院朱慧茹、王宏迪兩位教師擔(dān)任主講，35名大四漢語國際教育專業(yè)學(xué)生全程深度參與，同步完成輔助教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練任務(wù)，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)操的有機(jī)結(jié)合。
課程結(jié)束后，學(xué)院依托中文聯(lián)盟搭建的國際中文教育數(shù)字化平臺(tái)，圓滿完成HSK1完整課程視頻錄制及教學(xué)資源庫建設(shè)工作，同步發(fā)布合作教學(xué)相關(guān)新聞動(dòng)態(tài)，成功構(gòu)建起可長(zhǎng)期復(fù)用的線上教學(xué)資源體系。
項(xiàng)目始終秉持“教學(xué)-觀摩-實(shí)踐”一體化培養(yǎng)理念，教學(xué)過程中，授課教師系統(tǒng)組織學(xué)生開展線上課堂觀摩、教學(xué)案例分析、模擬授課演練及文化活動(dòng)策劃等系列活動(dòng)。在綜合考評(píng)學(xué)生教學(xué)能力與實(shí)踐表現(xiàn)后，學(xué)院遴選優(yōu)秀學(xué)生參與面向阿費(fèi)·巴巴羅拉大學(xué)學(xué)生的線上文化課程教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐成果實(shí)現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景輸出。
來自阿費(fèi)·巴巴羅拉大學(xué)的學(xué)生反饋顯示，本次課程內(nèi)容系統(tǒng)完備、教學(xué)組織規(guī)范有序，有效激發(fā)了外方學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)興趣，顯著提升了其基礎(chǔ)漢語交際能力，獲得學(xué)員廣泛認(rèn)可。
此次項(xiàng)目的圓滿完成，不僅為后續(xù)HSK2線上教學(xué)項(xiàng)目及系列課程的持續(xù)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，更為漢語國際教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的優(yōu)化完善提供了有力支撐。依托中文聯(lián)盟“語言橋”特色實(shí)踐項(xiàng)目這一國家級(jí)平臺(tái)，項(xiàng)目在真實(shí)國際教學(xué)場(chǎng)景中有效錘煉了學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力，助力專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)從“課堂訓(xùn)練”到“真實(shí)教學(xué)輸出”的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型。
與此同時(shí)，項(xiàng)目的成功實(shí)施，為學(xué)校后續(xù)申報(bào)國際中文教育專業(yè)碩士點(diǎn)、建設(shè)穩(wěn)定海外教學(xué)基地、開展中非本土化教材編寫及探索“中文+職業(yè)”教學(xué)模式，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與豐富的資源儲(chǔ)備。隨著課程資源庫與教學(xué)案例的持續(xù)建設(shè)，該項(xiàng)目將在國際中文教育資源共建共享、教學(xué)模式創(chuàng)新突破及區(qū)域合作版圖拓展等方面，持續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)與支撐保障作用。
