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經(jīng)驗(yàn)分享

留學(xué)交換生項(xiàng)目學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享

發(fā)布時(shí)間:2019-06-21 閱讀次數(shù): 次 外事外聯(lián)部
        光電學(xué)院的校友們,大家好,我是來(lái)自15級(jí)經(jīng)濟(jì)管理分院國(guó)貿(mào)一班的同學(xué),作為交換生在韓理工學(xué)習(xí)了一年,給大家簡(jiǎn)單的講一下在韓國(guó)的一年里我的心得體會(huì)。當(dāng)初決定去韓國(guó)是因?yàn)槲业膶I(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,畢業(yè)以后想在外企工作,多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)與我而言就多一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。說(shuō)來(lái)慚愧,大一大二的時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)特別的迷茫,沒(méi)有任何的規(guī)劃,基本上就是當(dāng)一天和尚撞一天鐘的想法,從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己有一天會(huì)出國(guó),甚至是去國(guó)外考研。
       申請(qǐng)交換的時(shí)候,只申請(qǐng)了一個(gè)學(xué)期,只是想體驗(yàn)一下韓國(guó)的留學(xué)生活,但是當(dāng)我真正的融入到了韓理工的時(shí)候,才看到那股大學(xué)生該有的對(duì)未來(lái)的憧憬,和對(duì)美好生活的追求,外教英語(yǔ)授課一開(kāi)始讓我這個(gè)經(jīng)歷了十多年國(guó)內(nèi)啞巴式英語(yǔ)授課手無(wú)足錯(cuò),但是后來(lái)在外教老師的耐心輔導(dǎo)和外國(guó)朋友的日益熏陶之下到后來(lái)取得了自己都不曾想過(guò)的進(jìn)步,最后能跟外國(guó)朋友在不借助任何翻譯軟件的情況下自由的交流溝通。教學(xué)的模式比較新穎,學(xué)生們自主選課,學(xué)習(xí)自己感興趣的學(xué)科會(huì)使學(xué)習(xí)過(guò)程變得沒(méi)有那么枯燥。韓理工經(jīng)常會(huì)有一些文化交流的節(jié)日,歐洲亞洲各國(guó)的學(xué)生們聚集在一起講述自己國(guó)家的歷史和故事的時(shí)候民族榮譽(yù)感自豪感油然而生,活動(dòng)過(guò)程中也極大的鍛煉了口語(yǔ)和聽(tīng)力能力,后來(lái)知道有續(xù)簽機(jī)會(huì)的時(shí)候在家人的支持下續(xù)簽了,因?yàn)椴徽撌窃谏险n期間還是課余時(shí)間都能夠?qū)W習(xí)到很多。每一學(xué)期韓理工還會(huì)帶領(lǐng)交換生去體驗(yàn)韓國(guó)生活,第一學(xué)期我們?nèi)チ藧?ài)堡樂(lè)園,第二學(xué)期是韓國(guó)全州韓服民俗體驗(yàn),極大程度的體驗(yàn)了韓國(guó)當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗也掌握了相關(guān)的歷史,很有意義的活動(dòng),每學(xué)期都會(huì)有校慶,去韓國(guó)之前不知道原來(lái)韓國(guó)每所大學(xué)校慶的時(shí)候時(shí)候都會(huì)請(qǐng)韓國(guó)的明星來(lái)助陣,當(dāng)時(shí)校方請(qǐng)來(lái)了9*9和oh my girl,據(jù)說(shuō)前幾年請(qǐng)來(lái)了IU知恩歐尼,雖然本人不是什么愛(ài)豆粉但是現(xiàn)場(chǎng)的氛圍真的是超燃。
      盡管回國(guó)已經(jīng)一個(gè)多月了,但是在韓國(guó)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都足夠深刻,剛到韓國(guó)人生地不熟的時(shí)候凡是遇到的韓國(guó)人都在幫助我們,據(jù)一起留韓的校友說(shuō),剛到那邊的時(shí)候找不到教室了,問(wèn)了一個(gè)歐巴,當(dāng)時(shí)語(yǔ)言不通,歐巴直接把他送到了班級(jí)自己卻遲到了。重禮節(jié)且道德修養(yǎng)都很高,總在生活的細(xì)微處打動(dòng)我們。還有韓理工的圖書(shū)館,寢室是凌晨?jī)牲c(diǎn)關(guān)門(mén)凌晨四點(diǎn)開(kāi)門(mén),圖書(shū)館是24小時(shí)全天開(kāi)放的,有一次和韓國(guó)小伙伴一起完成一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候看到凌晨2點(diǎn)多還人滿為患的圖書(shū)館,頗為震驚。今年2月份回國(guó)以后,在家人的支持之下又決定留韓考研,在我的意念里,決定去韓國(guó)做交換生,到續(xù)簽,再到?jīng)Q定回韓國(guó)考研,這些想法是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的磨礪和韓理工積極向上的影響逐漸形成的,我慶幸自己去了韓國(guó),也慶幸是韓理工讓我知道了我的人生不只是停步于一個(gè)地方,它還可以更好,然而我也變得不再迷漫,應(yīng)了我們管理學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句話,迷茫性就是可塑性,找到你人生的一個(gè)方向然后朝著它努力就好了,慢慢的就會(huì)離那個(gè)期望的自己越來(lái)越近。