體育教研部對(duì)課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革
2012-11-18 閱讀次數(shù)：
次
編輯：體育教研室
我校體育教研部遵照國(guó)家體育部新下發(fā)的《高等學(xué)校普通體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《高等學(xué)校普通體育課教學(xué)大綱》，以及國(guó)務(wù)院關(guān)于《深化教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況和體育教學(xué)需要，體育教研部從2012年開始對(duì)體育課程進(jìn)行調(diào)整。加大體育課程的改革力度，合理優(yōu)化課程的設(shè)置，突出我校的體育教學(xué)特色。
一、課程指導(dǎo)思想
（一） 樹立健康第一的思想。體育教學(xué)和課程設(shè)置重心轉(zhuǎn)移到增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康上，提高學(xué)生的健康意思，豐富學(xué)生的健康知識(shí)，使他們養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣，形成健康的生活方式。體育教學(xué)要適應(yīng)學(xué)生的健康狀況，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展對(duì)身心和諧發(fā)展的要求。
（二） 樹立終身體育的思想。學(xué)校體育教學(xué)要以學(xué)生終身體育為主線，科學(xué)合理地對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育。培養(yǎng)自發(fā)、自主地進(jìn)行體育鍛煉，使學(xué)生體會(huì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，建立對(duì)體育良好的態(tài)度和欣賞能力。
（三） 樹立以人為本的體育教育思想。遵循大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好，課程設(shè)置和改革考慮他們的實(shí)際需要，為學(xué)生所用便于學(xué)生自己課外自學(xué)、自練。
（四） 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是實(shí)踐體育的重要特征之一。體育教學(xué)要考慮學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力，力求在體育教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段改革，適應(yīng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
二、體育課程改革目標(biāo)
（一）運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：積極參與各種體育活動(dòng)并基本形成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識(shí)，能夠編制可行的個(gè)人鍛煉計(jì)劃，具有一定的體育文化欣賞能力。
（二）運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能；能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力；掌握常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處理辦法。
（三）身體健康目標(biāo)：能測(cè)試和評(píng)價(jià)體質(zhì)健康狀況，掌握有效提高身體素質(zhì)全面發(fā)展體能的知識(shí)與方法；能合理選擇人體需要的健康營(yíng)養(yǎng)食品；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的生活方式，具有健康的體魄。
（四）心理健康目標(biāo)：根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo)；自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度；運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)。
（五）社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
三、公共體育課程體系改革實(shí)施情況
按照校教務(wù)處指示和體育教學(xué)的需要，將兩年的選項(xiàng)體育課改為第一、二學(xué)期為必修，三、四學(xué)期進(jìn)行選項(xiàng)課的教學(xué)形式。主要的選項(xiàng)籃球、排球、足球、乒乓球、傳統(tǒng)體育、健美操、田徑。按照“151”課程建設(shè)的要求，首先在體育課程達(dá)到合格課程的基礎(chǔ)上建設(shè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程，努力爭(zhēng)取精品課程的建設(shè)，依托我校的教學(xué)資源和體育教研部的優(yōu)勢(shì)，做好以傳統(tǒng)體育、籃球?yàn)橹攸c(diǎn)的精品課程的建設(shè)。逐漸形成了獨(dú)立學(xué)院體育課程體系。這次課改中主抓學(xué)院體育教學(xué)的王院長(zhǎng)和體育教研部沙鷗主任決定在課改中，將有高水平的學(xué)生組建成高級(jí)班和中級(jí)班。然后由這些高水平的運(yùn)動(dòng)員以聯(lián)賽性質(zhì)進(jìn)行教學(xué)比賽，在比賽中將時(shí)間劃分出來(lái)，這些高水平的學(xué)生不用參加普通的體育選項(xiàng)課，而是由教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行高級(jí)班的訓(xùn)練，為學(xué)院建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)打下基礎(chǔ)。力爭(zhēng)在三至五年的時(shí)間里，將重點(diǎn)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)水平達(dá)到全省獨(dú)立院校一流水平。利用本校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，對(duì)部分課程定期進(jìn)行教學(xué)觀摩，演示（基本技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)，教學(xué)比賽）并組織學(xué)生觀看大型比賽，讓學(xué)生感受到體育的精彩魅力。
四、圍繞課程建設(shè)修訂各學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)體育教學(xué)的需要,在原有教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，重新編寫符合教學(xué)改革的新大綱和教學(xué)計(jì)劃，使之更適應(yīng)體育教學(xué)的需要。主要修改了普通體育課的教學(xué)大綱和計(jì)劃，完善了特色主干課程教學(xué)大綱和計(jì)劃，新增體育舞蹈、瑜伽、羽毛球、博技的教學(xué)大綱。
五、教學(xué)手段改革
在教學(xué)課程上改革，要求學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)體育（必修課）。遵照學(xué)校學(xué)生會(huì)打太極拳的指示，體育教研部在課程設(shè)置上對(duì)原有學(xué)生上普通體育課調(diào)整為太極拳教學(xué)，教學(xué)方法上采用分班教學(xué)的方法，要求學(xué)生人人會(huì)打太極拳。
六、學(xué)校體育課外活動(dòng)和競(jìng)賽訓(xùn)練活動(dòng)
制定印發(fā)《光電信息學(xué)院學(xué)生早操和課外體育鍛煉管理辦法》和《光電信息學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)管理?xiàng)l例》等一系列管理文件和辦法，極大地促進(jìn)了體育課外活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)工作的開展。
體育教研部部按照學(xué)校教務(wù)處的指示，圍繞體育教學(xué)改革的工作要點(diǎn)，以學(xué)校迎評(píng)工作為重，以全校師生的身心健康為目的，今后體育教研部全體要以主人翁精神和飽滿的熱情投入學(xué)校的改革和迎評(píng)工作中，取得更大的成績(jī)。
