教育部 國家體育總局關(guān)于實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、體育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、體育局：《學生體質(zhì)健康標準》自2002年試行以來，各地認真組織推廣試行，取得了很好的經(jīng)驗。教育部、國家體育總局在認真總結(jié)試行工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的形勢對《學生體質(zhì)健康標準》進行了修改和完善?，F(xiàn)將《國家學生體質(zhì)健康標準》（以下簡稱《標準》）及《國家學生體質(zhì)健康標準》實施辦法印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。具體要求通知如下：
一、《標準》自發(fā)布之日起在全國各級各類學校全面實施，確有困難不能在2007年實施《標準》的學校，須請示上級教育行政部門，經(jīng)省級教育行政部門核準同意后可以延期至2008年實行。各省級教育行政部門須將延期實施《標準》的學校名單報教育部（體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司）備案。
二、各省級教育行政部門要根據(jù)實際情況，制定《標準》的具體實施計劃，并于2007年9月1日前報教育部備案。
三、自2007年開始，國家體育總局、教育部每兩年組織一次對各地實施《標準》情況的檢查，并公布檢查結(jié)果。
一、《標準》自發(fā)布之日起在全國各級各類學校全面實施，確有困難不能在2007年實施《標準》的學校，須請示上級教育行政部門，經(jīng)省級教育行政部門核準同意后可以延期至2008年實行。各省級教育行政部門須將延期實施《標準》的學校名單報教育部（體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司）備案。
二、各省級教育行政部門要根據(jù)實際情況，制定《標準》的具體實施計劃，并于2007年9月1日前報教育部備案。
三、自2007年開始，國家體育總局、教育部每兩年組織一次對各地實施《標準》情況的檢查，并公布檢查結(jié)果。
附件：1.國家學生體質(zhì)健康標準
2.《國家學生體質(zhì)健康標準》實施辦法
教育部 國家體育總局
二○○七年四月四日
附件1
國家學生體質(zhì)健康標準
國家學生體質(zhì)健康標準
一、說明
（一）為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平，特制定本標準。
（二）本標準是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是國家對學生體質(zhì)健康方面的基本要求,適用于全日制小學、初中、普通高中、中等職業(yè)學校和普通高等學校的在校學生。
（三）本標準從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和運動能力等方面綜合評定學生的體質(zhì)健康水平，是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。
（四）本標準將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組，初、高中每年級各為一組，大學為一組。
小學一、二年級組和三、四年級組測試項目分為三類，身高、體重為必測項目，其他二類測試項目各選測一項。小學五、六年級組，初、高中各組，大學組測試項目均為五類，身高、體重、肺活量為必測項目，其他三類測試項目各選測一項。
選測項目每年由地（市）級教育行政部門、高等學校在測試前兩個月確定并公布。選測項目原則上每年不得重復(fù)。
（五）學校每學年對學生進行一次本標準的測試，本標準的測試方法按《國家學生體質(zhì)健康標準解讀》（人民教育出版社出版）中的有關(guān)要求進行。
（六）本標準各評價指標的得分之和為本標準的最后得分，滿分為100分。根據(jù)最后得分評定等級:90分及以上為優(yōu)秀,75分—89分為良好，60分—74分為及格，59分及以下為不及格。學生體質(zhì)健康標準成績每學年評定一次，按評定等級記入《國家學生體質(zhì)健康標準登記卡》（見附表1-5）。學生畢業(yè)時體質(zhì)健康標準的成績和等級，按畢業(yè)當年得分和其他學年平均得分各占50%之和進行評定。因病或殘疾免予執(zhí)行本標準的學生,填寫《免予執(zhí)行<國家學生體質(zhì)健康標準>申請表》（見附表6）。
（七）本標準由教育部負責解釋。
（一）為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平，特制定本標準。
（二）本標準是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是國家對學生體質(zhì)健康方面的基本要求,適用于全日制小學、初中、普通高中、中等職業(yè)學校和普通高等學校的在校學生。
（三）本標準從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和運動能力等方面綜合評定學生的體質(zhì)健康水平，是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。
（四）本標準將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組，初、高中每年級各為一組，大學為一組。
小學一、二年級組和三、四年級組測試項目分為三類，身高、體重為必測項目，其他二類測試項目各選測一項。小學五、六年級組，初、高中各組，大學組測試項目均為五類，身高、體重、肺活量為必測項目，其他三類測試項目各選測一項。
選測項目每年由地（市）級教育行政部門、高等學校在測試前兩個月確定并公布。選測項目原則上每年不得重復(fù)。
（五）學校每學年對學生進行一次本標準的測試，本標準的測試方法按《國家學生體質(zhì)健康標準解讀》（人民教育出版社出版）中的有關(guān)要求進行。
（六）本標準各評價指標的得分之和為本標準的最后得分，滿分為100分。根據(jù)最后得分評定等級:90分及以上為優(yōu)秀,75分—89分為良好，60分—74分為及格，59分及以下為不及格。學生體質(zhì)健康標準成績每學年評定一次，按評定等級記入《國家學生體質(zhì)健康標準登記卡》（見附表1-5）。學生畢業(yè)時體質(zhì)健康標準的成績和等級，按畢業(yè)當年得分和其他學年平均得分各占50%之和進行評定。因病或殘疾免予執(zhí)行本標準的學生,填寫《免予執(zhí)行<國家學生體質(zhì)健康標準>申請表》（見附表6）。
（七）本標準由教育部負責解釋。
二、《國家學生體質(zhì)健康標準》評價指標與分值
| 組別 | 評價指標（測試項目） | 分值 | 備 注 |
|
小學一、 二年級 |
身高標準體重 | 20 | 必 測 |
| 坐位體前屈、投沙包 | 40 | 選測一項 | |
| 50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩、踢毽子 | 40 | 選測一項 | |
|
小學三、 四年級 |
身高標準體重 | 20 | 必 測 |
| 坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐 | 40 | 選測一項 | |
| 50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩 | 40 | 選測一項 | |
|
小學五、 六年級 |
身高標準體重 | 10 | 必 測 |
| 肺活量體重指數(shù) | 20 | 必 測 | |
| 400米跑（50米×往返跑）、臺階試驗 | 30 | 選測一項 | |
| 坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐、握力體重指數(shù) | 20 | 選測一項 | |
| 50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球顛球、排球墊球 | 20 | 選測一項 | |
|
初中、 高中、 大學各年級 |
身高標準體重 | 10 | 必 測 |
| 肺活量體重指數(shù) | 20 | 必 測 | |
| 1000米跑（男）、800米跑（女）、臺階試驗 | 30 | 選測一項 | |
| 坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、握力體重指數(shù) | 20 | 選測一項 | |
| 50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球 | 20 | 選測一項 |
注：身高標準體重測試項目為身高、體重，肺活量體重指數(shù)測試項目為肺活量, 握力體重指數(shù)測試項目為握力。
